Американската психологическа асоциация прави изследвания, които стигат до извода, че телефоните на децата трябва да се премахват от детските им стаи след 21 часа. Вредният ефект върху мозъка на подрастващите е доказан, те губят концентрация и получат бърз допамин. Затова се обсъжда ограничението на социалните мрежи след определена възраст. 

Министърът на електронното управление Владимир Мундров обясни, че България подкрепя Европейския портфейл за цифрова идентичностa, a ние ще имаме такъв в края на следващата година. Тази проверка ще помогне за верификацията на възрастта на тийнеджърите при тяхното регистраране в социалните мрежи.

Различните платформи имат различен ефект върху децата – сред най-опасните е Тик ток, който с бързите си видеа е доказано най-пристрастяващ и носи риск от кибертормоз чрез негативни коментари. Инстаграм има други ефекти – той създава грешни възприятия за визуалната идентичност на децата и може да подсили чувството им на изолация, когато те търсят одобрение чрез лайкове.

Директорът на Регионалния център за подкрепа на процеса по приобщаващо образование доцент Калоян Дамянов каза, че регулацията не е забрана, а е създаване на рамка.

„Всяка държава трябва да изработи собствена политика. Радващо е, че България също обмисля подобна рамка, а именно задаване на минимална възраст за използване на социалните мрежи, часови лимити, механизми за платформите, информирано съгласие от родителите и баланс между защита и автономност“. 

„Децата се опитват да се скрият от родителите си, а няма къде“, обясни Елисавета Белобрадова от ПП- ДП. Това е и причина да избягат в социалните мрежи, смята тя.

„Присъствието на родителите в живота им, особено на подрастващите, е стигнало невероятни висини“.

Датския посланик Флеминг Стендер също присъства на кръглата маса. Той разказа за датско проучване, при което се разбира, че децата имат социални мрежи още преди да навършат 10 години. 

В България вече сме на 3 – то място по влошаване на психичното здраве сред подрастващите, като според изследвания децата използват мрежите през 10% от времето си през деня. 

Директорката на 18 СУ „Уилям Гладстон“ Ралица Кирилова, която е и преподавател по гражданско образование, каза, че децата трябва да бъдат научени на свобода и независимост. 

„Надявам се да намерим добра пресечна точка как да върнем децата си в реалния живот, в това да има интеракция помежду си, а не само през мобилните телефони и социалните мрежи“.

Автор

  • Радостина Минчева

    Радостина Минчева е първият мултиблогър в България. Тя изгражда мрежа от 22 специализирани блога, които постепенно трансформира в интегрирана дигитална медийна екосистема под името ВИП МЕДИЯ БГ. Вече повече от 20 години развива задълбочени изследвания и експертиза в разнообразни области – от здраве и уелнес, хранене, дом и градина, до бизнес, предприемачество, дигитална култура, психология, астрология и обществено развитие.
    Освен автор в собствените си медии, тя сътрудничи и на редица национални онлайн издания. Позната е като двигател на социални каузи и стратег на обществена етика, съчетавайки дигитална журналистика и авторство, експертен анализ и визионерски идеи.

    Нейната мисия е ясно формулирана: етичното гражданство е единственият устойчив път към глобалния свят. Тя вярва, че човечеството има нужда от обща основа, изградена върху духовно развитие, духовна интелигентност, споделена устойчивост и глобална ценностна система, която надхвърля границите на религиите и светските модели.

    Всички текстове на този сайт са авторски и проверени от Радостина. За редакция, структуриране и оптимизация на четимостта са използвани съвременни редакционни технологии, включително инструменти с изкуствен интелект, освен ако в текста не е упоменато друго. Изданието държи на точноста, надеждноста и human-verified съдържание.